文萃 | “高空中”的勇氣課
2025年08月20日 09:22:00
來(lái)源:平陽(yáng)新聞網(wǎng)
作者 林洪海 編輯 王秀華
作為連透明T臺(tái)都不敢走的恐高者,我的心頭始終掛著一把鎖,這把鎖鎖住了我對(duì)高度的恐懼,也鎖住了無(wú)數(shù)的風(fēng)景。
前不久,我校師生去瓏玥潭研學(xué)。之前去貴州銅仁旅游,因?yàn)榭指,我錯(cuò)過(guò)了梵凈山,這次無(wú)論如何要挑戰(zhàn)一下。
“步步驚心”(懸空步道)入口,兩位工作人員正拉著一大摞安全帶過(guò)來(lái)。他們一路小跑,如履平地。見(jiàn)此,我獲得了暫時(shí)的信心和勇氣。目光落在可愛(ài)的學(xué)生們身上,只見(jiàn)他們扣上安全帶,若無(wú)其事地向目標(biāo)走去。我心里正癢癢的,兩位同事竟中途變卦,改道走上旁邊的彩虹橋。既然已經(jīng)下了決心,我決定硬著頭皮往前走。
安全扣的金屬光滑透涼,我的心卻熱乎乎的。在工作人員的示意下,我義無(wú)反顧地啟程了。很快,我的手心開(kāi)始出汗,胸腔里那顆不安分的心也突突亂跳。我抓緊繩索,凝視前方,一步步小心翼翼地踩著木板往前。木板輕微晃動(dòng),但沒(méi)有給我?guī)?lái)威脅。正當(dāng)我自我感覺(jué)不錯(cuò)的時(shí)候,前面的學(xué)生突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝我發(fā)笑,而后面的同事,也故意跟我開(kāi)起了玩笑:“洪海老師,下面很精彩!”我當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),穩(wěn)住情緒,什么也不想,視線只在木板上移動(dòng)。我默默告訴自己:“要盡量放松!”
腳下的木板,剛開(kāi)始是橫的,走到中央時(shí)就變成豎了,難度增加了。我一遍遍提醒自己:“不回頭,不往下看,不往下看……”繩索在夕陽(yáng)的照耀下發(fā)出光輝,我繼續(xù)一步步試探著前進(jìn)。那些木板還在刁難我這個(gè)恐高者,而我的心卻越來(lái)越淡定。
快到終點(diǎn)時(shí),我發(fā)起了沖刺,跟工作人員一樣小跑起來(lái)。風(fēng)“簌簌”從我耳畔滑過(guò),像是在為我加油。安全帶的“叮當(dāng)”聲成了隱形的翅膀,我嘗到了飛翔的滋味。小跑的間隙,我低頭一瞥,底下郁郁蔥蔥的樹(shù)木在微風(fēng)吹拂下?lián)u曳多姿,我感覺(jué)到了它們對(duì)我的祝福。此時(shí)我已滿頭大汗,前襟后背都濕了,此番美景來(lái)不及細(xì)看了,終點(diǎn)已在眼前!
懸空步道的成功像一劑強(qiáng)心針,當(dāng)玻璃滑道的入口出現(xiàn)在眼前時(shí),我主動(dòng)拉起了同伴的手。
我和陳老師同坐一只皮筏艇,身子往后略仰,雙手緊緊抓住兩旁的“耳朵”,從滑道上迅速滑下。皮筏艇撞擊滑道的“梆梆”聲像跳動(dòng)的音符,仿佛在贊美勇敢的挑戰(zhàn)者。我們時(shí)而繞彎,時(shí)而直行,時(shí)而在濃蔭里穿梭。爽朗的笑聲融入流水,沖向遠(yuǎn)方。
當(dāng)玻璃滑道的風(fēng)掠過(guò)臉頰時(shí),我知道,這一天的挑戰(zhàn),我完成了。夕陽(yáng)為步道鍍上金色,那些木板不再是我的障礙,而是通往自由的階梯。解鎖恐懼的鑰匙,從來(lái)不在高處,而在心底的勇氣。
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